以往一年，全国人民代表大会委员会、西藏大学专家教授图登克珠数次赴西藏自治区的红色文化教育产业基地调查。在林芝市察隅县的一处革命烈士陵园，他掌握到，许多从国内到西藏服现役的年青兵士为守卫中华民族西北边境而放弃，尸体也留到了云贵高原。他觉得，这种英烈的小故事能够在民族大团结文化教育中充分发挥更高的功效。
2021年新春佳节，图登克珠更为体会到民族大团结文化教育的必要性：西藏大学许多国内老师学生挑选就地新年，本地老师学生则陆续邀约她们到自己新年，带她们体会在西藏自治区过年的习俗。“直到新学期开学后，我想将我见到的情景讲给学生们听，让大伙儿也感受一下民族大团结的气氛。”他说道。
任教30很多年，图登克珠自始至终关心提升民族大团结文化教育这一课题研究。他期待各中华民族学员从观念上产生“精英团队超过真实身份”的核心理念，精英团队中间协作要超过分别的中华民族真实身份。
因此，很多年来，他规定自身具体指导的学员在学习培训和日常生活不必有意说明自身的中华民族，互称另一方“同学们”。做研究课题、到少数名族地域调查时，有汉人同学们参加的，他规定少数名族同学们为汉人同学们上藏文课、教英语口语、做汉语翻译，使大伙儿在精英团队结合中加重民族大团结文化教育。
图登克珠直言，自身这类核心理念的产生，要谢谢老一辈。老一辈经历了西藏自治区和平解放、民主改革，经历了中国改革开放，更为爱惜今日得来不易的幸福的生活，耳濡目染中教會图登克珠这帮人要提升民族大团结，使他更为重视文化教育的能量。他的教师也来源于不一样中华民族。受老师们的危害，他意识到，能够根据文化教育推动民族大团结。
出任全国人民代表大会委员会至今，图登克珠更为重视民族大团结文化教育的调查。他说道，近些年，西藏自治区进一步突显文化教育大力发展，历经我区左右共同奋斗，本地基础教育获得了丰硕成果，遮盖每一个学段的中华民族教育体系更为健全，教育质量平稳提升，文化教育服务保证社会经济发展趋势基本更为坚固。
图登克珠提议，持续发掘西藏自治区的鲜红色教育資源，自主创新进行红色文化教育主题教育主题活动，根据文化艺术融进、主题活动推动、研究课题等方式，将红色文化教育做为院校政治思想文化教育的高品质資源，推动红色文化教育資源融进学校文化基本建设，为学员铸牢中华文化共同命运观念。
“针对中华民族地域红色文化旅游資源的挖掘和运用也有待提升，由于鲜红色教育是民族大团结文化教育的关键一部分。许多国内游人对西藏自治区的红色文化教育不了解。”图登克珠说，中华民族地域的爱国主义精神旅游资源开发数不胜数，运用好这种資源，有益于推进民族大团结。
2020年两会，图登克珠提前准备的提议是：号召提升中华民族地域红色文化旅游資源的挖掘和运用，为促进民族大团结文化教育鼓与呼。
